«ДӨҢГЕЛЕК ҮСТЕЛ» МОНОЛОГТЫҚ СӨЙЛЕУ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ ӘДІСІ РЕТІНДЕ

Бұл мақала тілдік емес бағытында білім алатын экономиялық және техникалық мамандықтарының студенттерінің орыс тілін меңгерудегі «дөңгелек үстел» әдісін пайдалануға арналған. Мақаланың тәжирибелік құндылығы авторлардың «Биотехнология» мамандығының студенттеріне кәсіби орыс тілін оқыту үрдісінде берілген әдістің тиімділігін көрсетіп пайдалануында. Авторлар дөңгелек үстелдің формаларын оқу семинарлары, дискуссиялар, кездесулер түрінде ұсынды, онда оқытушы мен студенттер топтары өзара әрекеттеседі, олар кезектесіп байланыс орталығына айналады және студенттердің монологиялық сөйлеу дағдыларының дамуына әсер ететін қарым-қатынас процесіне белсенді қатысады. Авторлар дөңгелек үстел әдісін қолдану студенттерді болашақ кәсіби қызметке дайындайды, нақты кәсіптік тапсырмаларды орындауды болжайды және кәсіби дағдыларды тексеруге және қолдануға мүмкіндік береді деген қорытындыға келді.

метод «круглый стол», монологическая речь, рассуждение, дискуссия, профессиональное обучение, профессиональный язык, «дөңгелек үстел» әдісі, монологтық сөйлеу, пайымдау пікірталас, кәсіби оқыту, кәсіби тілі, round table method, monologue, reasoning, discussion, vocational training, professional language

1. Власова И. В., Нечаева А. А. Метод "Круглого стола" как эффективное средство развития и формирования профессиональных компетенции студентов в техническом вузе. // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2017. № 5(71): в 3-х ч, - Ч. 2. - С.169-172.

2. Ахметов Н.К., Хайдаров Ж.С. Игра как процесс обучения. - Алма-Ата: Знание, 1989. - 125с.

3. Низамова М.Н Таирова Н.А. Педагогические условия развития креативного мышления в процессе языковой подготовки будущих специалистов текстильного профиля (в соавторстве). МОН РФ Известия высших учебных заведений: Технология текстильной промышленности. Научно-технический журнал, № 3 (357) 2015. - Иваново. - С.171-174.

4. Мыльцева М. В. Виды монологической речи и аспекты ее понимания в современной педагогической науке [Текст] / Образование: прошлое, настоящее и будущее: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2018 г.). - Краснодар: Новация, 2018. - С. 124-126.

5. Мизанбеков С.К., Низамова М.Н и др. Использование информационно-образовательной среды в подготовке будущих специалистов для текстильной промышленности. // МОН РФ Известия высших учебных заведений: Технология текстильной промышленности научно-технический журнал, № 4(364) 2016. - Иваново. - С.247-251.

6. Сатыбалдина К., Тарасенко Р. Проблемное обучение как основа формирования творческого мышления студентов // Вестник АГУ им. Абая -1991. № 1. - С.4-13.

7. Низамова М.Н. Профессиональный русский язык. Учебное пособие для бакалавров специальности «Биотехнология». - Алматы, Издательский отдел АТУ, 2013 - 100с.